MO/TS 身心综合发展测评系统

MO/TS  身心综合发展测评系统

专业性及成熟性
●具备专业技术支撑：*预防医学会儿童保健分会主任委员、中国儿童卫生保健疾病防治指导中心主任、世界卫生组织儿童卫生合作中心主任：戴耀华教授等为成都美欧医疗MO/TS身心综合发展测评系统及“中国儿童疾病与健康网”的技术顾问。
●产品性能成熟稳定：上市时间**过10年。
●使用客户众多：全国已有上千家机构客户
。
主要功能
●对身心综合发展情况进行*测试评定。
●体格生长发育测试分析
●体质健康测试分析
●智力测试分析
●社会生活能力测试分析
●在校心理适应能力测试分析
●学生心理健康诊断分析

主要测评范围
●体格生长发育测试：适用于0-18岁。
●体质健康测试：小学至大学。
●智力测试：适用于0-18岁。
●社会生活能力测试：适用于6月—15岁。
●在校心理适应能力测试：中小学生。
●学生心理健康测试：学生。

主要性能特点
●在GROWTH、SPH、MIT、S-M、PAA、MHT中，能在电脑上独立完成测试；测试结果分析由电脑独立完成（不用手工作业）。
●GROWTH测试时可与超声波称（选配）之间远距离无线传输相关数据；报告单应可编辑，同时必须显示：中国标准评定结果、WHO标准评定结果。
●“SPH全自动学生体质健康测评”项目应从身体形态、身体机能、身体素质、运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平。
●MIT、S-M、PAA、MHT测试时每个题目必须有独立的测试界面，每个界面应有功能键“返回”、“上一题”、“下一题”、“总题目数”、“当前题数”、“累计时间”。
●MIT须显示：七个智力方面中强项及弱项情况。
●S-M须显示：1、多领域的评分情况；2、总粗分；3、标准分；4、参考结论。 
●PAA须显示：1、各领域的总分及其所属范围;2、各领域的总分及其所属范围代表的意义。
●MHT须显示：1、各分量表的总分所属范围及代表的意义;2、效度量表的总分;3、 全量表的总分及所属范围；4、参考结论。
系统主要特点
●测试、分析、报告单打印、存储、信息管理于一体；方便、准确、快捷。
主要硬件配置
●计算机内存≥2G；硬盘≥500G；DVD光驱；集成显卡、声卡、网卡；彩色喷墨打印机；摄像头系统等。